发展规划处是学校战略发展的核心智囊机构和综合协调部门，肩负着引领学校高质量发展、深化产教融合、服务区域经济与国资国企人才战略的重要使命。部门立足高等职业教育发展前沿，以政策研究为先导，以规划编制为抓手，以校企协同为路径，以数据治理为基础，以社会服务为延伸，全面支撑学校“十四五”及中长期发展目标的实现。

一、战略研究与政策咨询

（一）跟踪研究国家、教育部、安徽省及行业主管部门、其他高职院校关于高等职业教育、产教融合、现代职业教育体系建设等方面的政策法规、改革动向与前沿理论，定期形成政策简报。

（二）围绕学校改革发展的重大问题、瓶颈问题和前瞻性课题，组织开展专项调研与战略研究，提出具有可操作性的政策建议和解决方案。

（三）参与学校重大制度、重要文件、改革方案的起草、论证与评估，为校领导和校党委会、校长办公会等决策会议提供智力支持。

（四）组建发展战略咨询委员会，建立校内外专家咨询机制，汇聚多方智慧，提升决策科学化、民主化水平。

二、规划编制与实施管理

（一）牵头组织编制学校中长期发展规划、专项规划及阶段性实施方案。

（二）指导、审核各二级学院、职能部门及教辅单位制定本单位发展规划或行动计划，确保与学校总体规划目标一致、任务衔接、资源协同。

（三）建立“编制—分解—执行—监测—评估—调整”闭环管理机制，定期组织规划执行情况中期评估与终期考核，发布评估报告。

（四）协调解决规划实施过程中的跨部门、跨领域重大问题，推动重点任务和重大项目落地见效。

三、统筹产教融合与校企合作

（一）制定学校产教融合、校企合作中长期发展策略与年度工作计划，构建“学校主导、学院主体、企业参与、行业支持”的协同机制。

（二）主动对接省属国有企业、区域重点产业、龙头企业、行业协会及产业园区，拓展战略合作网络，搭建行业共同体、市域联合体、县域融合体、现代产业学院、协同创新中心、大师工作室等校企合作平台载体。

（三）统筹协调各二级学院推进校企共建专业、共制标准、共开课程、共建基地、共育师资、共研项目、共享成果，推动合作项目提质升级、纵深发展。

（四）组织遴选、培育和推广校企合作典型案例与示范项目，打造具有“徽商特色”的产教融合品牌。

（五）负责校企合作协议审核、项目备案、绩效评估与成果统计。

四、数据治理与统计分析

（一）归口管理学校教育事业综合统计工作，组织协调各部门按时、准确完成教育部、省教育厅等上级部门布置的各类统计报表。

（二）负责“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台”的组织填报、数据审核、分析应用与上报工作，支撑教学诊断与改进、质量年报编制及各类评估。

（三）建立学校基础数据库和关键发展指标监测体系，发布《学校发展数据简报》。

（四）统一审核学校对外公开发布的重要办学数据，推动数据赋能决策，为资源配置、绩效考核、专业调整等提供数据支撑。

五、职业技能评价与社会培训管理

（一）负责学校职业技能等级认定工作的统筹管理，积极申报并拓展国家新职业（工种）认定资质，构建覆盖主干专业的技能评价体系。

（二）全面推进“一试三证”（毕业证书、职业技能等级证书、工程技术人员职称证书）评价试点工作，制定实施方案，协调教学、考核与证书发放。

（三）统筹全校非学历继续教育工作，制定年度培训计划，整合校内外资源，开发培训项目库、课程库、师资库、现场教学库，负责社会培训项目宣传、教学组织、过程管理、考核评价、证书发放及学员档案管理。

（四）建立培训质量监控与反馈机制，持续优化培训内容与形式，提升“徽商培训”品牌影响力与社会满意度。

六、服务国资国企人才发展

（一）承担安徽省国资委党委党校日常运行保障工作，包括教学安排协调、学员管理服务、档案整理等。

（二）主动对接省国资委各处室、省属国有企业人力资源或党建部门，调研企业人才需求，联合开发定制化党务干部培训、专业技术人员继续教育、新员工岗前培训等项目。

（三）推动建立“校—企—政”三方协同育人机制，探索“订单式”“定向式”人才培养模式，为国资国企输送高素质复合型人才。

七、完成学校领导交办的其他专项工作与临时性任务。